V Trnavskom kraji odštartoval projekt Service learning: školy začali s inovatívnym vzdelávaním prepájajúcim učivo s komunitnou službou

Dobrovoľnícke centrum Trnavského kraja (DCTK) spustilo nový vzdelávací program zameraný na implementáciu metódy Service Learning do škôl. Projekt bol otvorený vďaka podpore z Impact Lab Inkubátora Nadácie Pontis a počas prvých dvoch školiacich dní, ktoré sa uskutočnili 20. a 21. novembra 2025, sa do programu zapojili školy z Galanty, Hlohovca, Trnavy, Dunajskej Stredy, Skalice a Smoleníc.

Zámerom programu je poskytnúť školám inovatívny vzdelávací nástroj, ktorý prepája formálne učivo so zmysluplnou službou v prospech komunity.

Metóda Service Learning vedie žiakov – najmä mladých ľudí na základných a stredných školách – k aktívnemu občianstvu, posilňuje ich kompetencie a učí ich identifikovať a reflektovať výzvy vo svojom okolí. Práve mládež tak dostáva príležitosť rozvíjať svoju angažovanosť a schopnosť pozitívne ovplyvniť dianie vo svojej komunite.

Program do školského prostredia priniesol prvky aktívneho učenia a reflexie. Vyučovanie sa prenáša do reálneho života, kde mladí ľudia nachádzajú praktické využitie vedomostí a zároveň rozvíjajú svoje sociálne a občianske zručnosti. Výsledkom je nielen ich osobný rast, ale aj reálny prínos pre lokálne komunity.

Školenie je pre účastníkov realizované bezplatne ako aktivita spolufinancovaná Európskou úniou v programe Impact Lab Nadácie Pontis. Školy pritom mali možnosť zapojiť do vzdelávania
dvojicu pedagógov, čím sa podporila spolupráca a vzájomná opora pri plánovaní a realizácii projektov.

Do programu sa zapojili základné aj stredné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti samospráv aj súkromné školy.

Projekt je zároveň výsledkom dlhodobej spolupráce DCTK s Trnavským samosprávnym krajom, s ktorým spoločne rozvíja dobrovoľníctvo aj na stredných školách v jeho zriaďovateľskej pôsobnosti. Vďaka ich podpore a spolupráci sa do programu zapojili aj viaceré župné školy.

Všetky zúčastnené inštitúcie sa zaviazali, že v priebehu aktuálneho školského roka zrealizujú konkrétny service learningový projekt s podporou DCTK. Po jeho úspešnom dokončení sa budú môcť uchádzať o získanie titulu „Angažovaná škola“.

Dobrovoľnícke centrum Trnavského kraja školám poskytuje metodickú a konzultačnú podporu počas celého priebehu plánovania a realizácie projektov. Školy získavajú nielen know-how, ale aj možnosť sieťovania s inými aktérmi a odborníkmi v oblasti vzdelávania a komunitného rozvoja.

DCTK realizuje tento projekt ako súčasť svojej stratégie na podporu dobrovoľníctva, aktívneho občianstva a budovania angažovanej mládeže v regióne. Program Service Learning je jednou z kľúčových aktivít, ktorou centrum napĺňa svoje dlhodobé ciele v oblasti rozvoja vzdelávania a komunitného života mladých ľudí.

(TS)